中国人民大学2023-2024学年教学标兵候选人公开课成功举办

前言

2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调，培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师做“经师”和“人师”的统一者。2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，深刻阐述了中国特有的教育家精神丰富内涵和实践要求，并勉励广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”这为加强新时代教师队伍建设指明了前进方向，提供了根本遵循。2024年5月28日，中国人民大学召开新时代人才培养大会，会议指出学校人才培养工作应聚焦于“师”，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，努力做教育家精神的传承者和实践者，打造“经师”和“人师”相统一的教育家型教师队伍。

为深入贯彻落实习近平总书记在学校考察调研时重要讲话精神，落实中国人民大学新时代人才培养大会各项工作部署，引导和激励广大教师投入教书育人事业，学校以中国人民大学教学标兵评选工作为重要抓手，举办一年一度教学标兵候选人公开课活动，为一线教师提供参与、展示和交流的平台，深化课堂教学改革，助力高层次人才培养。

2023-2024学年教学标兵评选于2023年10月启动，全校共有来自22个教学单位的25名教师参加本科教学标兵评选，有来自14个教学单位的16名教师参加研究生教学标兵评选。经过随堂听课环节的选拔，最终有15名教师进入本科公开课展示环节，7名教师进入研究生公开课展示环节。

本科教学标兵

候选人公开课

5月29日，中国人民大学2023-2024学年教学标兵候选人公开课（本科教学层面）在明德新闻楼310演播厅举办，15位教学标兵候选人、10位专家评委和15位学生评委参加活动。

本科教学层面由15位教师主讲，课程覆盖专业核心课、专业必修课、专业选修课、思想政治理论课、全校共同课、部类共同课、部类基础课等类型。

来自6个学部13个院系的15位本科教学标兵候选人依次进行每人20分钟的公开课展示，其中包括15分钟教学展示环节和5分钟现场问答环节。最后，专家评委和学生评委完成现场评分。

教师们带领大家通过发电报洞悉历史上新媒体的雏形，从爆品案例洞悉计算思维的奥秘，以经典案例为引讨论防卫时间的判断，利用系统软件实操了解统计的缜密逻辑……候选教师们展现出扎实的专业学识和深厚的教学功底，呈现了一场精彩纷呈的教学视听盛宴，尽展中国人民大学优秀教师风采。

研究生教学标兵

候选人公开课

5月29日，中国人民大学2023-2024学年教学标兵候选人公开课（研究生教学层面）在明德新闻楼208教室举办，7位教学标兵候选人、10位专家评委和27位学生评委参加活动。

来自4个学部6个院系的7位研究生教学标兵候选人依次进行每人30分钟的公开课展示，其中包括5分钟说课环节、20分钟教学展示环节和5分钟现场问答环节。最后，专家评委和学生评委完成现场评分。

在这场引人入胜的公开课堂上，教学标兵候选人们充分展现了他们的风采。他们凭借扎实的学术功底、深厚的研究生教学经验和昂扬的教学激情，示范了优秀研究生课堂应当呈现的模样，展现出对“以学为中心”教学形态改革的深刻思考与具体实践。他们通过生动的案例和富有洞见的讲解，让在场师生深刻感受到研究生教育教学的力量和魅力。现场的老师与同学们深受启发，踊跃互动，掌声不断，整个课堂氛围热烈而富有活力，充分展现了教与学的和谐共鸣。

 关于教学标兵奖 

中国人民大学教学标兵奖设立于1998年，是我校设立时间最早、知名度最大、参与师生最广泛、持续创新工作形式的校级奖之一。

2014年，为进一步营造尊师重教的校园氛围，搭建师生教学互动交流新平台，学校增设候选人公开课，专家评委和学生评委对候选教师的现场教学展示进行评价。2020年，学校积极主动适应教学数字化发展趋势，增设公开课校内线上直播通道，为鼓励师生广泛参与、互学互鉴创造条件。自2021年起，学校增设研究生教学层面教学标兵奖，并将其纳入中国人民大学教学标兵奖评选体系。2024年，学校积极探索数字化赋能教育教学，在新闻学院的技术支持与保障下，启用明德新闻楼演播室进行公开课评选直播，为教师充分展现教学风采赋能。